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“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的卷首語。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是中國共產(chǎn)黨獨特的精神氣質(zhì)。我們黨始終通過學(xué)習(xí)提高本領(lǐng)、適應(yīng)變化、掌握主動，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。習(xí)近平總書記指出：“學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要?！痹诼L的人生旅程中，學(xué)習(xí)更是一場永無止境的追求。陜西環(huán)保集團(tuán)要想打造百年老店，要想在風(fēng)云變幻的市場環(huán)境中“活下去”，全集團(tuán)5000余名干部職工就必須將學(xué)習(xí)視為一種習(xí)慣，一種生活方式，克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題，大踏步跟上時代潮流。

“以學(xué)增智，就是要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國本領(lǐng)學(xué)到手?！绷?xí)近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報時的明確要求，為全集團(tuán)學(xué)習(xí)政治理論提供了思想和行動指南。山雄有脊，房固因梁。集團(tuán)總部干部職工只有始終堅持把政治理論學(xué)習(xí)擺在首位，以理論學(xué)習(xí)筑牢信仰基石，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的智慧與力量，切實用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，才能不斷堆砌建設(shè)集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展的每一塊磚瓦。

一語不能踐，萬卷徒空虛。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，在于提升解決實際問題的能力。集團(tuán)總部只有發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，全面把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的一系列新理念新思想新戰(zhàn)略的實踐要求，持續(xù)深化部務(wù)會學(xué)習(xí)制度，針對性舉辦集團(tuán)黨委“蒲公英工程”培訓(xùn)班、辦公室系統(tǒng)能力提升培訓(xùn)班、紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、全面預(yù)算管理培訓(xùn)班等，及時填知識空白、補(bǔ)素質(zhì)短板、強(qiáng)能力弱項，不斷提高專業(yè)化水平，才能增強(qiáng)推動高質(zhì)量發(fā)展、防范化解風(fēng)險、服務(wù)職工的本領(lǐng)。

是什么力量讓優(yōu)秀企業(yè)生機(jī)勃發(fā)、洪流奔涌？豐田向沃爾瑪學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈管理，將精益生產(chǎn)推廣至全球；華為向IBM學(xué)習(xí)管理和實踐經(jīng)驗，將組織變革和流程重整，實現(xiàn)從中國小作坊向跨國公司的轉(zhuǎn)變……山川不語、大道之源，一切都不言而喻、不證自明。無論是在水質(zhì)自動監(jiān)測站項目運(yùn)維一線、在全省首個生態(tài)環(huán)境污染防治與修復(fù)類省級專家工作站、在陜北片區(qū)企業(yè)、在四川中蓉圣泰公司……集團(tuán)主要負(fù)責(zé)同志都帶頭樹立“向基層學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向職工學(xué)”的學(xué)習(xí)意識，“高手在民間”“拜職工為師”，常懷“甘當(dāng)小學(xué)生”的態(tài)度和胸襟，面對面征求和傾聽一線職工意見建議。為政之道，務(wù)于多聞，不管是赴西安航天基地、神木市、渭南經(jīng)開區(qū)管委會，是赴長江環(huán)保集團(tuán)、華能陜西發(fā)電公司、航天六院，是赴陜煤延長有色等省屬企業(yè)，是赴榆林渭南等市生態(tài)環(huán)境局……也橫向積極與業(yè)內(nèi)外、省內(nèi)外政府和企業(yè)建立工作聯(lián)系，通過經(jīng)常性溝通交流，常態(tài)化互通有無，放大工作格局、擴(kuò)大工作視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法、汲取先進(jìn)經(jīng)驗，破解集團(tuán)發(fā)展中遇到的“卡脖子”難題，做足“用他山之石，攻集團(tuán)發(fā)展之玉”之功。

學(xué)有所成非一日之功。毛主席說：“貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒”。應(yīng)當(dāng)看到，仍有干部在學(xué)習(xí)上還不同程度存在思想不重視、形式主義等問題。比如，有的人學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付場面、擺擺樣子，不真學(xué)；有的人學(xué)習(xí)走馬觀花、蜻蜓點水，淺嘗輒止，不深學(xué)；有的人自認(rèn)為文憑高、經(jīng)驗足，不學(xué)習(xí)也能應(yīng)付工作；更有甚者，下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP不積極，卻熱衷于刷抖音看快手分享低俗視頻……一個人的政治信念、工作能力、管理水平都不是天生的，而是在后天的學(xué)習(xí)實踐中錘煉而成的。荀子曰“學(xué)者非必為仕，而仕者必如學(xué)”。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的必由之路。

集團(tuán)總部只有進(jìn)一步聚焦解決工作中遇到的實際問題，學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)中探尋解決問題的辦法，在不斷解決問題中提高學(xué)習(xí)能力，向行業(yè)頭部企業(yè)學(xué)習(xí)，向生動鮮活的基層實踐學(xué)習(xí)，向身邊的先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，才能在實踐中砥礪品質(zhì)、增長才干、提高本領(lǐng)，才能持續(xù)激發(fā)創(chuàng)造活力，賦能集團(tuán)“1357”發(fā)展思路，才能更加深入企業(yè)改革的最前沿、發(fā)展的第一線、服務(wù)職工的主陣地，才能用大學(xué)習(xí)增長大智慧、用大學(xué)習(xí)推動大發(fā)展、用大學(xué)習(xí)開創(chuàng)大事業(yè)。